Projekt Unijny

• • • Informacje ogólne o projekcie
    • Informacje o naborze
    • Dokumenty do pobrania
    • Wybór zajęć
    • Harmonogram zajęć
    • gazetka szkolna Piątka z Plusem
    • Działania w ramach projektu 27-31.11.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 06.10.-24.10.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 29.09--3.10.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 22-26.09.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 15-19.09.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 08.09-12.09.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 09-13.06.25r.
    • Działania w ramach projektu 02-06.06.25r.
    • Działania w ramach projektu 26-30.o5.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 19-23.05.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 12-16.05.2025r.
    • Działania w ramach projektu 5-9.05.2025r.
    • Działania w ramach projektu 28-30.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 23-25.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 14-16.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 07-12.04.25 r.
    • Działania w ramach projektu 24.03.-04.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 17-24.03.2025r.
    • Działania w ramach projektu 10-14.03.2025
    • Działania w ramach projektu 3-7.03.2025
    • Działania w ramach projektu 24-28.02.2025
    • Działania w ramach projektu 17-21.02.2025r.
    • Działania w ramach projektu 24-31.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 20-24.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 13-17.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 4-8,11,2024r.
    • Działania w ramach projektu 06-10.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 16-20.12.2024r.
    • Działania w ramach projektu 9-13.12.2024r.
    • Działania w ramach projektu 2-6.12.2024r.
    • Działania w ramach projektu 25-29.11.2024r.
    • Działania w ramach projektu 18-22.11.2024r.
    • Działania w ramach projektu 11-15.11.2024r.

• • • • Działania w ramach projektu 15-19.09.2025 r.

      •  

        Uczniowie klasy 3 na zajęciach wyrównawczych doskonalili umiejętność Dodawali i odejmowali w zakresie do 100 oraz mnożyli i dzielili w zakresie do 50, rozwiązując przy tym łamigłówki matematyczne.

        Na zajęciach teatrzyku odbyła się generalna próba przed czwartkowym występem w Koszalinie.

        Na zajęciach z uczniami klasy 4 utrwalane były zasady poprawnego stosowania w zdaniach czasownika 'to be'. Dzieci w grach językowych odmieniały czasownik przez wszystkie osoby, stosowały formy krótkie, tworzyły przeczenia i zadawały pytania z użyciem 'to be'.

        #PrzyrkaTeam w tym tygodniu skupił swoje działania na zwierzętach zmienno- i stałocieplnych. Przyrkowicze podeszli do sprawy praktycznie. Składali z klocków modele zmiennocieplnego gada - węża i stałocieplnego ssaka - fokę. Było wykorzystanie wiedzy, było współdziałanie w grupie i precyzja podczas tworzenia modeli.

        Uczniowie klasy 5 utrwalali i rozszerzali znajomość leksyki związanej z częściami ciała. Dzieci wykonały obrazek stworka, którego później przedstawiały i opisywały innym.

        Podczas zajęć Klubu Aflatoun, klasa 6 podjęła działania związane i oszczędzaniem. Była burza mózgów - dlaczego oszczędzanie jest ważne?, było tworzenie haseł o oszczędzaniu przy świetle księżyca. Klub wykonał, również swoją własną świnkę skarbonkę. Uczestnicy zrealizowali, także działania oparte na współpracy i wzajemnym dalszym poznawaniu siebie i grupy.

        Na zajęciach z pomocy psychologiczno-pedagogicznej rozpoznawaliśmy i nazywaliśmy emocje na podstawie ilustracji i wybranych fragmentów tekstów

        Z cyku zajęć o emocjach omawialiśmy historyjki obrazkowe i rozmawialiśmy o ich bohaterach.

        Siódmoklasiści na zajęciach wyrównawczych z j.polskiego nadal omawiali II cz. „Dziadów” A. Mickiewicza i podjęli pierwsze próby rozwiązania testu według standardów egzaminu ósmoklasisty.

        Piątka z Plusem intensywnie przygotowuje się do wydania wrześniowego numeru gazetki. Uczennice-dziennikarki przygotowały pytania do wywiadu z panią dyrektor oraz zajęły się pracą nad bieżącymi szkolnymi wydarzeniami.

        Zajęcia są realizowane w ramach projektu „Poprawa jakości i dostępności kształcenia ogólnego w szkołach podstawowych Gminy Manowo”. #FunduszeEuropejskie #WUPSzczecin #FunduszeEU

        

        

        

        

        

        

        21