Projekt Unijny

• • • Informacje ogólne o projekcie
    • Informacje o naborze
    • Dokumenty do pobrania
    • Wybór zajęć
    • Harmonogram zajęć
    • gazetka szkolna Piątka z Plusem
    • Działania w ramach projektu 26-30.o5.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 19-23.05.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 12-16.05.2025r.
    • Działania w ramach projektu 5-9.05.2025r.
    • Działania w ramach projektu 28-30.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 23-25.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 14-16.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 07-12.04.25 r.
    • Działania w ramach projektu 24.03.-04.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 17-24.03.2025r.
    • Działania w ramach projektu 10-14.03.2025
    • Działania w ramach projektu 3-7.03.2025
    • Działania w ramach projektu 24-28.02.2025
    • Działania w ramach projektu 17-21.02.2025r.
    • Działania w ramach projektu 24-31.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 20-24.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 13-17.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 4-8,11,2024r.
    • Działania w ramach projektu 06-10.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 16-20.12.2024r.
    • Działania w ramach projektu 9-13.12.2024r.
    • Działania w ramach projektu 2-6.12.2024r.
    • Działania w ramach projektu 25-29.11.2024r.
    • Działania w ramach projektu 18-22.11.2024r.
    • Działania w ramach projektu 11-15.11.2024r.

• • • • Działania w ramach projektu 19-23.05.2025 r.

      • •  W tym tygodniu PrzyrkaTeam 2 kontynuowała przyswajanie informacji o płazach.

        • Uczniowie klasy drugiej na zajęciach wyrównawczych ćwiczyli technikę głośnego czytania oraz analizowali i rozwiązywali zadania tekstowe.

        • Na zajęciach wyrównawczych z języka polskiego klasa III utrwalała części mowy z wykorzystaniem tablicy multimedialnej. Na matematyce uczniowie powtarzali tabliczkę mnożenia.

        • Zajęcia logopedyczne - to między innymi gimnastyka buzi i języka z ulubionymi cukiereczkami.

        • Na zajęciach w ramach wsparcia psychologiczno-pedagogicznego świetnie bawiliśmy się rozwijając karty pracy oraz korzystając z gier i układanek logicznych. Przez zabawę trenowaliśmy koncentrację oraz spostrzegawczość.

        • Na zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne rozmawialiśmy o przegrywaniu. Czy zawsze musimy wygrywać? Czego uczy nas przegrywanie?

        • Na kółku dziennikarskim pracowano nad kolejnym wydaniem gazetki. Uczennice opisywały wydarzenia bieżącego tygodnia oraz pracowały nad analizą ostatniego sondażu.

        

        

        

        

        

        

        5