Projekt Unijny

• • • Informacje ogólne o projekcie
    • Informacje o naborze
    • Dokumenty do pobrania
    • Wybór zajęć
    • Harmonogram zajęć
    • gazetka szkolna Piątka z Plusem
    • Działania w ramach projektu 26-30.o5.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 19-23.05.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 12-16.05.2025r.
    • Działania w ramach projektu 5-9.05.2025r.
    • Działania w ramach projektu 28-30.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 23-25.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 14-16.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 07-12.04.25 r.
    • Działania w ramach projektu 24.03.-04.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 17-24.03.2025r.
    • Działania w ramach projektu 10-14.03.2025
    • Działania w ramach projektu 3-7.03.2025
    • Działania w ramach projektu 24-28.02.2025
    • Działania w ramach projektu 17-21.02.2025r.
    • Działania w ramach projektu 24-31.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 20-24.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 13-17.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 4-8,11,2024r.
    • Działania w ramach projektu 06-10.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 16-20.12.2024r.
    • Działania w ramach projektu 9-13.12.2024r.
    • Działania w ramach projektu 2-6.12.2024r.
    • Działania w ramach projektu 25-29.11.2024r.
    • Działania w ramach projektu 18-22.11.2024r.
    • Działania w ramach projektu 11-15.11.2024r.

• • • • Działania w ramach projektu 17-24.03.2025r.

      • • W tym tygodniu PrzyrkaTeam 2 podsumowała wiadomości o stawonogach. Zaczęła zapoznawać się również ze światem ośmiornic, mięczaków i małży czyli tych zwierząt, które mają miękkie ciało - mięczaki.

        • Na zajęciach wyrównawczych z matematyki uczniowie klasy VI utrwalali umiejętność obliczania działań na ułamkach zwykłych. Za pomocą kart do gry ćwiczyli w ciekawy sposób dodawanie i odejmowanie

        liczb całkowitych

        • Uczniowie klasy VII, korzystając z pięknej pogody, na kółku matematycznym w pierwszy dzień wiosny sprawdzali obecność matematyki w sporcie - mierzenie piłek, boiska sportowego, liczenie rzutów. Zastanawiali się nad kątami, pod jakimi należy dokonać celnego rzutu piłką.

        • Na zajęciach w ramach wsparcia psychologiczno-pedagogicznego zajmowaliśmy się tematem relacji szkolnych i rówieśniczych. Wspólnie zastanawialiśmy się, jak budować dobre relacje z kolegami i koleżankami.

        • Na zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalnego-społeczne kontynuowaliśmy temat związany z asertywnością. Trenowaliśmy podczas wspólnej zabawy, jak wyrażać swoje potrzeby oraz stawiać granice w taki sposób, by zadbać o siebie, ale nie robić innym przykrości.

        • Na zajęciach przygotowujących do egzaminu ósmoklasisty uczniowie przypominali sobie treść lektury "Latarnik" i rozwiązywali arkusze egxaminacyjne

        • Koło dziennikarskie zajmowało się opisywaniem wydarzeń szkolnych z bieżącego tygodnia.

        

        

        

        

        

        

        7