Projekt Unijny

• • • Informacje ogólne o projekcie
    • Informacje o naborze
    • Dokumenty do pobrania
    • Wybór zajęć
    • Harmonogram zajęć
    • gazetka szkolna Piątka z Plusem
    • Działania w ramach projektu 26-30.o5.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 19-23.05.2025 r.
    • Działania w ramach projektu 12-16.05.2025r.
    • Działania w ramach projektu 5-9.05.2025r.
    • Działania w ramach projektu 28-30.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 23-25.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 14-16.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 07-12.04.25 r.
    • Działania w ramach projektu 24.03.-04.04.2025r.
    • Działania w ramach projektu 17-24.03.2025r.
    • Działania w ramach projektu 10-14.03.2025
    • Działania w ramach projektu 3-7.03.2025
    • Działania w ramach projektu 24-28.02.2025
    • Działania w ramach projektu 17-21.02.2025r.
    • Działania w ramach projektu 24-31.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 20-24.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 13-17.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 4-8,11,2024r.
    • Działania w ramach projektu 06-10.01.2025r.
    • Działania w ramach projektu 16-20.12.2024r.
    • Działania w ramach projektu 9-13.12.2024r.
    • Działania w ramach projektu 2-6.12.2024r.
    • Działania w ramach projektu 25-29.11.2024r.
    • Działania w ramach projektu 18-22.11.2024r.
    • Działania w ramach projektu 11-15.11.2024r.

• • • • Działania w ramach projektu 26-30.o5.2025 r.

      • • PrzyrkaTeam 2 dalej odkrywa tajniki płazów. W tym tygodniu zapoznanie z rozwojem, na przykładzie żaby.

        • Na kółku dziennikarskim uczennice dopracowywały ostatnie szlify przed opublikowaniem majowego numeru. Uczestniczyły także w wystawie zwierząt egzotycznych i gromadziły materiał do czerwcowego wydania.

        • Na zajęciach wyrównawczych z matematyki uczniowie klasy VI poznawali

        własności prostopadłościanów i sześcianów, rozpoznawali siatki tych

        brył. Podczas zajęć każdy z uczniów wykonał swój model prostopadłościanu.

        • Uczniowie klas VII i VIII na kółku matematycznym rozwiązywali zadania z

        niezwykle wymagającej Olimpiady Lingwistyki Matematycznej, przeznaczonej… dla licealistów! Zadania nawiązujące do języków afrykańskich, afroazjatyckich, dialektów szkockich i gruzińskich wymagały nie lada sprytu i logiki, ale wzbudziły ogromny entuzjazm wśród uczniów.

        • Na zajęciach w ramach wsparcia psychologiczno-pedagogicznego przez zabawy i różne ćwiczenia trenowaliśmy spostrzegawczość oraz koncentrację.

        • Na zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne rozmawialiśmy o ciekawych i aktywnych sposobach spędzania czasu wolnego.

        

        

        

        

        

        

        3